Como cada año queremos desear a nuestros lectores y clientes una Feliz Navidad.

2017.

< Imagen Electrónica Pascual >

Fluke Ti20 CCD disassembler

Imágenes de las distintas secciones del CCD Térmico de una cámara Fluke Ti20 que hemos revisado en el laboratorio.

Características de la Óptica/IR :

< Imágenes Electrónica Pascual >

Uno de los trabajos que hemos realizado este año, ha sido el desarrollo de interfaces para el proyecto del museo de Rafa Nadal Xperience 2017 desarrollado por Cubensis Project.

Hemos participado en

– El Tunel de entrada LED.

– Competición de juego de reflejos.

– Simulador Mountain Bike.

Experiencia 3D  Portero de Jokey

Gracias alequipo de Cubensis Project por volver a confiar en nosotros.

Como llevamos haciendo desde hace varios años, hemos impartido en esta ocasión  un Taller de Radio en el Colegio Internacional SEK Santa Isabel

El objetivo de nuestros talleres es mostrar la importancia de la radio y de las telecomunicaciones, con una explicación sencilla de su funcionamiento y demostraciones practicas de diversos equipos.

La clase,  para unos 30 alumnos ( hemos juntado dos clases) se imparte en el MakerSpace del colegio y la profesora Noelia nos ayuda con los preparativos.

Un día antes Noelia ha pasado a los alumnos unas presentaciones en power point en que se hablaba de los científicos que hicieron posible la radio y del principio su de funcionamiento.

Comenzamos hablando de las ondas de radio y de la energía electromagnética.

Ha modo de ejemplo, hago encender unas bombillas fluorescentes sin conexión con una bobina Tesla, algo que impresiono mucho a los alumnos.

Les explico que la señal que se quiere transmitir, ya sea voz, musica, o datos se pone sobre esa energía electromagnética y que eso es lo que se llama un transmisor o una emisora.

El Receptor de radio:

Para recibir necesitamos elegir la frecuencia que queremos escuchar.

En los receptores mas simple se consigue con un circuito LC (bobina y condensador en resonancia)

Los alumnos pueden ver y tocar las bobinas y los condensadores de una radio, así como una Piedra de Galena usado como detector en las primeras radios, las que usaban nuestros abuelos.

Uno de los alumnos con un condensador variable.

Receptor de sintonía directa.

Sobre un sencillo receptor de sintonía directa, parecido a una radio de galena, les muestro en un osciloscopio la señal de radio y la modulación de voz y musica.

Vemos como variando la capacidad del condensador variable se pueden sintonizar las distintas emisoras.

Sencilla radio usada por los alumnos, con la antena / bobina montada sobre una forma impresa en 3D

Para finalizar y no hacer la explicación muy extensa.

Repartimos entre grupos de alumnos varias sencillas radios para que las utilicen, montando ellos la antena y sintonizando emisoras.

Ajustando una de las radios con los alumnos.